《论语》中孔子论“学”思想发凡  

Confucius’Theory of“Learning”in The Analects of Confucius

作　　者：秦锋祥[1] 杨永生 QIN Fengxiang;YANG Yongsheng

机构地区：[1]辽宁对外经贸学院高等教育研究院,辽宁大连116052 [2]上海师范大学人文学院,上海200234

出　　处：《新乡学院学报》2021年第7期33-36,共4页Journal of Xinxiang University

基　　金：辽宁省“百千万人才工程”项目(LNBQW2019W0560);上海师范大学科研项目(310-AC7031-20-003025)。

摘　　要：孔子之“学”为成德之“学”,造就以“仁”为最高境界的道德生命。孔子要求弟子学习三代礼乐文化,不仅要“博之以文”,更要“约之以礼”,将学习内容规范到道德生命的追索之中。具体来讲,学习是对前人经验积累的过程。在三代贵族教育的大环境之下,最先学习和仿照的对象是父母,故而“善继人事”的孝成了“学”的起点。此外,对以“六经”为代表的文本学习也是孔子之“学”的题中之义,是孔子德性生命的重要组成部分。“学”贯穿于孔子生命的始终,也是其道德生命的存在方式。

关 键 词：《论语》 成德之学 孝 

分 类 号：I206[文学—中国文学] B222.2[哲学宗教—中国哲学]