省级社区教育机构星级标准建设研究——基于江苏省社区教育示范区、标准化社区教育中心创建路径探析  

Research on the STAR Construction of Provincial Community Education Institutions--Based on the Construction Path of Jiangsu Community Education Demonstration Zone andStandardized Community Education Center

作　　者：丁晓华 Ding Xiaohua

机构地区：[1]江苏开放大学社会教育处,江苏南京210036

出　　处：《中国成人教育》2021年第10期58-63,共6页China Adult Education

基　　金：2019年度江苏省社会教育规划课题(重点课题)“江苏社区教育机构星级标准建设研究”(课题编号:JSS-B-2019011);2019年度江苏省社会科学基金项目(一般项目)“江苏老年艺术生活的形态特征与组织模式创新研究”(课题编号:19YSD005);2020年度高校哲学社会科学研究(一般项目)“江苏社区教育组织与机构的互补性构建”(课题编号:2020SJA0764)。

摘　　要："十三五"期间,江苏开展省级社区教育示范区、标准化社区教育中心创建工作,重点放在基础能力建设上。标准化建设使得社区教育工作取得一定的成效,但仍然存在内涵性不足、适需性不强等问题。针对全省省级社区教育示范区及标准化社区教育中心创建成效及未来发展,组织开展问卷调查,并在此基础上拟制省级社区教育机构星级标准,围绕基地建设、队伍建设、资源建设、信息建设、品牌建设、共同体建设、理论研究、宣传报道等方面强化内涵建设,以期在"十四五"期间及未来,省级社区教育机构能以新的发展路径为抓手,化解新时代社区教育不平衡不充分发展与人们对终身学习需要之间的矛盾,从而推动社区教育全面发展、高质量发展。

关 键 词：省级社区教育 基础能力 内涵建设 共同体建设 高质量发展 

分 类 号：G779.2[文化科学—教育学]