检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:曹哲斌
出 处:《现代农村科技》2021年第9期117-117,共1页
摘 要:随着经济的发展越来越快,各行各业对技术人才需求越来越大、对创新性要求越来越高,中等职业学校作为培养大量高素质一线技术人才的重要基地,对培养学生的创新能力承担着非常重要的责任。那么,如何培养职业学校学生的创新能力呢?1激发学习兴趣兴趣是从事一种活动的内在动力。要培养学生的创新意识,首先必须使学生对学习感兴趣。要改革课程尤其是专业课的教学内容与教学方法,把学生从沉重的课业负担中解放出来,让他们轻松愉快的学习。教师不能只满足于学生学会,而且还要教他们会学。在教学中多讲一些有创造性的故事,多做一些有创造性的游戏,多引用一些发明创造的案例,使学生在有趣的故事和游戏中感受到创新创业的乐趣,从而提升创新意识。在实训实践时,多开展形式多样、生动有趣的活动,多让学生动手操作。比如,开设兴趣班、科研班,组织演讲比赛、专业知识竞赛等方面的创新活动,既能起到净化校园和育人环境的作用,又能保持良好的校园秩序,营造浓厚的创新创造氛围,在这样的育人环境中,何愁没有创新创造人才脱颖而出呢?
关 键 词:中等职业学校 创新创业 兴趣班 创造氛围 会学 知识竞赛 课业负担 创新意识
分 类 号:G712[文化科学—职业技术教育学]
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