科举活动史视域下的跨时代科举人物探析--以唐文治为例  

An Analysis of Cross-era Imperial Examination Figures from the Perspective of the History of Imperial Examinationn--Taking Tang Wenzhi as an Example

作　　者：李木洲 钟伟春 Li Muzhou;Zhong Weichun

机构地区：[1]浙江大学科举学与考试研究中心,杭州310058

出　　处：《教育与考试》2021年第4期45-52,共8页Education and Examinations

基　　金：浙江省哲学社会科学领军人才培育课题(一般项目)“中国科举考试的经验与教训研究”(项目批准号:21YJRC03-1YB)的阶段性成果。

摘　　要：唐文治是我国近代著名的教育家、工科先驱和国学大师,同时也是典型的跨时代科举人物。基于科举活动史的视野,纵观唐文治求学、为官和兴教的经历,科举是贯穿其间的关键词,他早年志于科举而勤读应考,中年得益于科举由学入仕,晚年图变科举无望而顺势兴办教育。通过分析唐文治所奏《请挽大局以维国运折》中所提的科举改革建议及其辅导门生应科举试的观念发现,唐文治对科举存废所持的是一种代表与时俱进的温和改良派的取向,与晚清立废科举和渐废科举的派系主张具有明显区别。受科举教育的深刻影响,为“保存国粹”,唐文治弃政南归兴办教育,尤其是创办无锡国专的巨大成就,为后世树立了一座教坛丰碑。

关 键 词：唐文治 科举考试 科举改革 科举活动史 

分 类 号：D691.3[政治法律—政治学] K252[政治法律—中外政治制度] K825.46[历史地理—历史学]