医校合作模式在学校心理健康教育中的实践探索  

作　　者：韩秀[1] 

机构地区：[1]浙江省衢州第二中学,浙江衢州324002

出　　处：《江苏教育》2021年第59期119-121,共3页

摘　　要：医校合作模式是学校加强学生心理健康教育和心理危机干预工作的重要举措之一,对于提高中学心理健康教育与咨询服务水平具有重要意义。浙江省衢州第二中学在心理普测、心理咨询、家校共建、复学评估和文化活动建设等方面,积极探索以学生心理危机预防与干预为主要内容的医校合作模式,促进学生的健康成长。医校合作模式融入学校心理健康教育工作是一项多层面的系统工程,需要多方面的共同努力。

关 键 词：医校合作模式 心理健康教育 心理危机干预 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]