韩秀

作品数：14被引量：27H指数：3
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供职机构：浙江省衢州第二中学更多>>
发文主题：高中生心理危机干预个案高三心理更多>>
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助人自助,赋能成长--一例强迫倾向个案的心理咨询督导报告
《中小学心理健康教育》2022年第33期47-49,共3页韩秀 
一名高二女生因出现强迫性思维并伴有强迫性行为主动求助,心理咨询师通过认知行为疗法,帮助其调整情绪状态,缓解焦虑情绪,试图改善其强迫性思维和行为,使其回归正常的学习和生活。督导师就咨询师在咨询过程中遇到的阻抗、无力感以及干...
关键词：强迫思维 强迫行为 心理咨询 个案督导 
医校合作模式在学校心理健康教育中的实践探索被引量：2
《江苏教育》2021年第59期119-121,共3页韩秀 
医校合作模式是学校加强学生心理健康教育和心理危机干预工作的重要举措之一,对于提高中学心理健康教育与咨询服务水平具有重要意义。浙江省衢州第二中学在心理普测、心理咨询、家校共建、复学评估和文化活动建设等方面,积极探索以学生...
关键词：医校合作模式 心理健康教育 心理危机干预 
一例基于循环发展督导模式的心理督导报告
《中小学心理健康教育》2021年第8期20-22,共3页韩秀 
心理督导的循环发展督导模式,强调督导过程的架构应考虑咨询师的学习及发展需求,以不断循环的历程来促进其专业发展。循环发展督导模式可操作性强,主要包含五个步骤。本文就一例焦虑和人际敏感的高三学生个案咨询,按照循环发展督导模式...
关键词：心理督导 督导模式 课堂教学实验 高三 
“全民偶像”的背后——疫情背景下的生涯角色探索与思考
《中小学心理健康教育》2020年第12期33-36,共4页韩秀 
【活动理念】“生涯”不仅指一个人一生的职业,也包括他所面临的各种各样的社会角色。生涯注重的不仅是一个人的职业价值,更注重人作为“人”的生存和发展价值,重视生命的意义。生涯规划大师舒伯用“生涯彩虹图”将人的一生分成成长期...
关键词：〕生涯探索 偶像 高中 心理课 
千万人生——高中生涯价值观探索活动课
《中小学心理健康教育》2018年第3期41-43,共3页韩秀 
价值观是一种处理事情判断对错、做选择时取舍的标准。价值观也可以说是一种深藏于内心的准绳,在面临抉择时的一项依据。每个人都有一套自己的价值体系,在我们确立个人目标,做出重要决策或者面临选择时,价值观起着非常重要的主导作用。...
关键词：生涯教育 价值观 高中 心理活动课 
学校心理危机干预的探索与实践——基于几例心理危机干预个案的探究被引量：7
《中小学心理健康教育》2017年第20期12-15,共4页韩秀 
中学生心理危机不仅是心理健康教育问题,也是校园安全问题,更是涉及学生一生可持续发展的问题。从近几年学校的三例典型心理危机个案入手,进行中学生心理危机事件的分析,并分享浙江省衢州第二中学开展学校心理危机干预的几点举措。
关键词：危机干预 个案 实践 
卸下青春期的罪恶感——一例高中生性困惑的个案辅导
《中小学心理健康教育》2017年第17期58-59,共2页韩秀 
一、背景介绍小A,高二男生,个子高大,长相成熟。成绩中等水平,家教严格。性格腼腆、敏感,有较强的焦虑体验。心理课下课后找我预约下午的心理咨询,表情有些紧张焦虑,但说话时言语流畅。下午到了咨询室后,吞吞吐吐,欲言又止,有话难于出口...
关键词：青春期 性心理 高中生 辅导个案 
霍兰德职业测评在高中生生涯规划中的应用被引量：8
《中小学心理健康教育》2017年第14期28-30,共3页韩秀 
高中阶段是学生人生观、价值观，个性发展、自主发展的关键时期，也是学生生涯发展探索和成为社会人的准备期。2014年，浙江省新高考方案出炉，给予了考生“七选三”的选考自主权，让“自主选择”成为了学生基本的发展性行为。新高考“...
关键词：生涯规划 高中生 霍兰德职业测评 
高中生性心理认知的调查与思考
《中小学心理健康教育》2015年第20期33-35,共3页韩秀 
一、缘起：心理咨询室中的个案【镜头一】咨询室里,高二女生小C对于自己的＂失恋＂泪流满面,痛不欲生。对方是同年级的另一名女生,从初中开始两人就非常投缘,常常在校园里手挽手、肩并肩,有说有笑,亲密无间,在一起吃饭时常给对方夹菜,...
关键词：高中生 性心理 调查研究 
反刍思维对中学生神经质和抑郁的中介作用被引量：8
《心理技术与应用》2015年第4期21-25,共5页韩秀 
目的:探讨反刍思维对神经质和抑郁的中介作用。方法:使用从大五人格量表中抽取的测量神经质的条目、反刍思维量表(RRS)和从SCL-90中抽取的抑郁条目,对912名中学生进行施测,并对数据进行相关分析、回归分析和结构方程模型验证。结果:①...
关键词：神经质 反刍思维 抑郁 中介 
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