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数字化协同:基层减负增能的策略选择——基于C市X区“报表通”的个案研究
《公共管理学报》2025年第2期11-23,168,共14页马太平 吴建南 
国家社会科学基金重大项目(21&ZD162)。
基层负担蕴于繁琐任务和有限资源间的巨大沟壑,推动基层减负增能是使科层组织有效运转的关键。既有研究大多将基层减负增能置于单一工具理性或主体协作视角考察,对技术执行中多元主体的协同关注不足。本文构建“协同开启-协同持续-协同...
关键词：数字化协同 协同治理 减负增能 数字负担 基层报表 
家庭医生开展优质健康科普实践的策略与方法思考:基于一篇高阅读量微信推文分析
《中国全科医学》2025年第18期2314-2320,共7页余铭刚 沈福来 毛逸艳 殷广林 孙雅 刘梅 颜骅 江华 
2023年度徐汇区医学科研项目(202342)。
本研究对一篇家庭医生创作的基于186个粉丝数获得25万阅读量的高阅读量微信推文开展个案分析,得出健康科普的传播规律,包括“健康科普传播模型”的一般传播规律和“信息自传播能力”的高自传播性规律,并基于规律指引,总结出高阅读量健...
关键词：健康科普 医师 家庭 个案分析 传染模型 健康科普传播模型 信息自传播能力 
社区网格化治理的运行逻辑研究——S省T市个案分析
《三峡大学学报(人文社会科学版)》2025年第3期82-85,共4页薛泉 孟李君 
国家社会科学基金项目“镇级小城市政府职能拓展及制度协同的实证比较与对策研究”(20BZZ056)。
社区网格化治理是基层社会治理的普遍模式。以S省T市为例,社区网格化治理内蕴了三重运行逻辑:嵌套逻辑、吸纳逻辑和兜底逻辑。嵌套逻辑表现为组织嵌套、资源嵌套和技术嵌套;吸纳逻辑表现为权力吸纳和职能吸纳;兜底逻辑表现为兜办公共服...
关键词：社区治理 网格化治理 运行逻辑 个案分析 
新质生产力推进全民健康产业高质量发展的逻辑机理、关键问题与实现路径——基于“健康四川”的个案调研
《成都理工大学学报(社会科学版)》2025年第3期72-88,共17页孙婧 郑雨凌 
四川省哲学社会科学重点研究基地体育社会科学研究中心一般项目(TY2023222)。
在新一轮科技革命和产业变革的浪潮中,新质生产力作为推动高质量发展的核心动力,正在深刻重塑健康产业的发展范式。本研究以“健康四川”建设为切入点,聚焦新质生产力在全民健康产业高质量发展中的理论逻辑与实现路径,旨在揭示数字智慧...
关键词：新质生产力 全民健康高质量发展 健康四川 实现路径 
提升孤独症儿童社交技能的个案研究——以主题式教学“认识自我”为例
《美眉》2025年第3期0163-0165,共3页葛励帆 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“基于课程的自闭症儿童社交技能提升研究”(课题批准号:C-c/2021/02/182)阶段性研究成果
孤独症谱系障碍的核心障碍之一就是社会交往障碍。为提升孤独症儿童的社会交往能力,文章以一名孤独症儿童为个案研究对象,通过实施主题式教学“认识自我”对其进行干预。干预过程为主题式教学的三个阶段:了解自我信息、认识自我身体以...
关键词：孤独症 社交技能 主题教学 个案研究 
社村联合下农业社会化服务的创新实践与优化路径——基于Y市L村的个案研究
《时代人物》2025年第12期0036-0038,共3页祝经纶 
农业社会化服务是联结农户与现代农业的关键纽带,是实现中国式农业现代化的重要路径。本文以Y市L村为研究对象,系统考察该村推进农业社会化服务的实践样态,深入剖析其面临的现实困境,并提出优化路径。研究表明,L村通过"党建 农业"模式,...
关键词：农业社会化服务 社村联合 乡村振兴 
“辅导个案”栏目投稿的“四不要”和“四要”
《中小学心理健康教育》2025年第13期80-80,共1页《中小学心理健康教育》编辑部 
结合本刊“辅导个案”栏目近期来稿情况,就该栏目投稿应避免的问题和应遵循的标准和规范,向广大读者作如下说明。“四不要”1.写成个案报告,记录辅导情况(甚至包括年、月、日),像工作报告单。2.写成流水账,各次辅导逐一列出,事无巨细,...
关键词：四要 个案报告 流水账 辅导个案 投稿 四不要 
1例腰椎间盘突出症患者针灸联合推拿治疗个案分析
《首都食品与医药》2025年第9期151-153,共3页赵廉政 王斯琪 陈蕊 
目的 探讨针灸联合推拿治疗在腰椎间盘突出症(LDH)患者中的应用效果。方法 对1例LDH患者进行针灸联合推拿治疗,观察治疗后的症状改善情况以及疗效。结果 经过一次针灸联合推拿治疗,患者症状基本消失,腰部活动度明显改善,1周后复查CT显...
关键词：腰椎间盘突出症(LDH) 针灸 推拿 
结构家庭治疗模式介入改善夫妻关系个案研究
《女报》2025年第1期0190-0192,共3页毛佳钰 
病例分析结合PBL教学法应用于老年护理教学中的效果研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第5期152-155,共4页李玉荣 
探究病例分析结合PBL教学法应用于老年护理教学中的效果。方法 选择2022年3月至2024年3月的100例学院护士学生作为试验对象,并将其随机分成两组,每组各50例,一组为传统的教育模式,另一组为在传统的教育模式基础上的PBL与案例分析模式的...
关键词：个案研究 PBL教学法 老年护理教学 
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