校园心理危机中的家长应对现状及其行为干预  

作　　者：黄珊珊 

机构地区：[1]广东省中山市第一中学,广东中山528403

出　　处：《江苏教育》2021年第59期124-127,共4页

摘　　要：家长在心理危机干预过程中起着至关重要的作用。受心理危机的突发性、严重性的影响及家长认知水平、情感表达等的限制,在问题告知、转介就医以及后期的跟进与反复阶段,家长难以做到“无条件积极关注”。学校应理解家长认知方面的局限性,给予家长必要的、可操作的支持,同时做好预防性危机干预。

关 键 词：校园心理危机 家长 无条件积极关注 

分 类 号：G446[哲学宗教—心理学]