新时代背景下“大思政”育人格局的构建与探索  

作　　者：叶安胜[1,2] 赵倩 周晓清 

机构地区：[1]成都大学教务处 [2]成都大学张澜学院 [3]成都大学教务处建设科 [4]成都大学计算机学院

出　　处：《中国大学教学》2021年第7期16-20,共5页China University Teaching

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(202002087002);四川省课程思政示范课程和示范专业建设项目的研究成果。

摘　　要：积极谋划和构建"大思政"育人格局是新时代高校思想政治教育工作的新任务和新要求,然而从现实情况来看,构建"大思政"育人格局仍然面临着认识、实践、机制等多个层面的挑战。成都大学作为地方综合性大学,主动融入地方发展,充分发掘利用地方资源,坚持"课程思政"基础性引领,筑牢"大思政"育人主阵地;坚持"十大育人体系"多维度贯通,构建"大思政"育人新机制;坚持"三全育人"一体化设计,打造"大思政"育人生态圈;探索构建具有校本特色的"大思政"育人格局,推进全员全过程全方位育人,为探索思想政治教育工作走出一条创新路径。

关 键 词：新时代 “大思政” 育人格局 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]