依文体特点教学,提升学生阅读能力--以四年级下册诗歌单元为例  

作　　者：陈洪洲 

机构地区：[1]山东省沂南县第三实验小学

出　　处：《语文建设》2021年第14期66-68,共3页

摘　　要：统编教材在小学中、高年级专门设计了若干文体单元。文体单元的教学,教师要立足于培养学生初步形成文体意识来确定教学任务,设计教学活动。引导学生通过学习课例,掌握文体阅读的基本方法,在阅读实践中提升阅读能力。

关 键 词：文体意识 阅读方法 课例学习 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]