劳技教学中技术点的定位与落实  

作　　者：吕璨璨 

机构地区：[1]浙江东阳市城东街道李宅小学,322100

出　　处：《小学教学参考》2021年第24期84-85,共2页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：劳动技术学科教学目标设计时,要凸显学科核心素养的培养,为学生传授更多劳动技法,让学生在具体的模仿、制作、研究、对接、归结等中完成认知构建。教师要在课堂导学、示范引领、活动布设、展示组织等环节,对学生展开技法传授,对技术点合理定位,有效落实教学措施。

关 键 词：劳动与技术 技术点 定位落实 

分 类 号：G40-015[文化科学—教育学原理]