《医学细胞生物与遗传学》早临床侵入式多元化教学模式创新研究  

作　　者：邹博 闫少春[1] 吴涤[1] 毕艳楠 王宗霞[1] 

机构地区：[1]包头医学院基础医学与法医学院细胞生物与遗传学教研室,014040

出　　处：《知识经济》2021年第18期175-176,共2页Knowledge Economy

基　　金：2021年高等教育专项资金在线开放课程建设项目--医学细胞生物与遗传学,109--2021424;内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2020年度课题,协同育人视角下“互联网+课程思政”教学模式的实践研究,NGJGH2020186。

摘　　要：在《医学细胞生物与遗传学》课程中展开早临床浸入式多元化教学模式的创新研究。通过改变教学理念、早临床浸入、情境创设、课堂重构、知识重组、问题提出及课程思政融入等多种方式,解决学生学习方法单一和缺乏主动性的问题,使教学更好的与临床实际结合,实现以学生发展为中心的教学要求,提高学生的学习能力、临床思维能力和创新能力。

关 键 词：医学细胞生物与遗传学 早临床浸入式多元化教学 课程思政 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]