基于幼儿心理、生理、行为习惯的幼儿园室外环境设计研究  

作　　者：王丹琦 刘卓君 盛金龙 

机构地区：[1]中国建筑设计研究院有限公司,北京100044

出　　处：《现代园艺》2021年第17期116-118,共3页contemporary horticulture

摘　　要：在总结国内外优秀幼儿教育理念的基础上,以幼儿的心理、生理和行为特征作为出发点,借助多学科的相关知识,探索符合幼儿心理、生理、行为习惯的幼儿园室外环境设计方法,可为塑造自由、开放、多元的室外课堂提供依据和指导。

关 键 词：幼儿心理 幼儿生理 行为习惯 室外环境设计 

分 类 号：TU984.14[建筑科学—城市规划与设计]