多维拓展,将课程游戏化落到实处  

作　　者：刘静 

机构地区：[1]山东省滨州北海经济开发区实验幼儿园

出　　处：《江西教育》2021年第25期91-91,共1页

摘　　要：幼儿学习是以直接性的经验为支撑、依托实实在在的活动或游戏展开的。教师要充分整合幼儿的生活、学习资源,巧妙合理地安排幼儿的每日活动,以最大限度支持和推动幼儿经验的发展,从而满足他们的成长需要。

关 键 词：幼儿学习 课程游戏化 幼儿经验 多维拓展 最大限度 落到实处 实实在在 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]