引导式元话语对英文CSR报告中主体间性的构建--交往行为理论路径  

Intersubjectivity Construction of Interactive Metadiscourse in English CSR Reports:From the Perspective of Communicative Action Theory

作　　者：潘杰婧 林璐[2] PAN Jiejing;LIN Lu

机构地区：[1]广州中医药大学外国语学院,广东广州 [2]大连外国语大学英语学院,辽宁大连

出　　处：《语言教育》2021年第3期47-52,94,共7页Language Education

基　　金：国家社会科学基金项目“中资企业海外社会责任行为动因与影响机制研究”(项目编号:19BGL116)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文基于交往行为理论的哲学路径,自建美国企业社会责任(CSR)报告的小型语料库,考察其引导式元话语的使用,旨在揭示引导式元话语与语言交往的四个普遍有效性要求之间的关系,为英文CSR报告中主体间性的构建寻求语言证据。研究发现,各类引导式元话语在CSR报告中均有出现,但分布差异较大;引导式元话语能否或在多大程度上满足普遍有效性要求,将直接关系着CSR报告主体间性的构建;引导式元话语对普遍有效性要求的满足状况,除了因自身功能而异,还表现出明显的体裁依赖性。Based on Communicative Action Theory,this study examines interactive metadiscourse in a self-built corpus of corporate social responsibility(CSR)reports of American enterprises,aiming to shed light upon the connection between interactive metadiscourse and the Universal Validity Claims of communicative actions,so as to provide linguistic evidences for intersubjectivity construction in English CSR reports.It's found that all the sub-categories of interactive metadiscourse appear in the reports with distinct distribution differences.Besides,it directly affects intersubjectivity construction whether interactive metadiscourse can flilfill the Universal Validity Claims,and the way they fulfill the claims depends on their respective functions and genre as well.

关 键 词：引导式元话语 CSR报告 主体间性 交往行为理论 普遍有效性要求 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]