检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:彭振宇[1] Peng Zhenyu
机构地区:[1]武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院,湖北武汉430074
出 处:《中国职业技术教育》2021年第19期29-36,81,共9页Chinese Vocational and Technical Education
基 金:湖北省教育厅教学研究委托项目“湖北省‘3+2’专本联合培养本科层次技术技能人才(高职段)实现路径研究”(项目编号:2017549,主持人:彭振宇);教育部1+X证书制度专项研究2020年度课题“职业技能等级证书与职业教育专业人才培养融合路径(案例)研究”(项目编号:2020JYBZJ090,主持人:李洪渠)。
摘 要:职业资格证书制度是现代社会科学评价人才、规范劳动力市场、维护基本社会就业公平的一种国家考试制度。本质上来说,它是劳动就业制度的有机组成部分,属于人力资源开发范畴。历史地看,新中国成立70余年来,我国职业资格证书制度经历了八级工制度、工人技术等级考核制度、职业资格证书制度、国家职业资格目录制度、职业技能等级制度等五个发展阶段。"双证"制度与1+X证书制度是职业资格证书制度在职业教育领域的实践应用,二者没有本质区别。但是作为过渡形态,1+X证书制度将经历一个试错完善的过程,"X"证书面临权威性、通用性、针对性等三个方面的挑战以及与"1"证书的互通衔接问题。
关 键 词:职业教育:职业资格证书 技能等级证书 学历证书 “双证”沟通 1+X证书制度
分 类 号:G710[文化科学—职业技术教育学]
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