医学院校班级档案建设中的文化认同:内涵、作用与限度  

Cultural Identity in the Construction of Class Archives in Medical Colleges:Connotation,Function and Limitation

作　　者：贾婀娜 贾潇潇[2] Jia Enuo;Jia Xiaoxiao

机构地区：[1]遵义医科大学珠海校区,广东珠海519041 [2]绍兴市人民医院,浙江绍兴312000

出　　处：《卫生职业教育》2021年第16期52-53,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：贵州省名辅导员工作室立项“贾婀娜辅导员工作室”(202101);贵州省2020年高校人文社会科学研究项目“‘健康中国’背景下全科医学生人文素养的培育研究”(J23);2020年遵义医科大学大学生思想政治工作精品项目“高等医学院校优良学风建设的改革与实践”。

摘　　要：文化认同在医学院校班级档案建设中具有内驱作用,有助于培养班级成员在班级档案建设中的共同意识,有助于增强班级凝聚力、为班级档案建设提供和谐的发展环境,有助于班级成员个性和共性共进、丰富班级档案内容,有助于促进不同班级档案间的协调发展、推进校园文化互动和融合等。

关 键 词：医学院校 班级档案 文化认同 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]