迷你临床演练评估结合同伴互助学习培养学生接诊能力的探讨  

作　　者：温志锋[1] 吴安华[1] 

机构地区：[1]中国医科大学附属第一医院,辽宁沈阳110001

出　　处：《卫生职业教育》2021年第16期73-74,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：探讨评价在同伴互助学习(PAL)中开展迷你临床演练评估(Mini-CEX)培养学生接诊能力的效果,以提高学习效率,改善教学质量。

关 键 词：迷你临床演练评估 同伴互助学习 接诊能力 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]