初中“选学”内容的实践与反思——以人教版七年级下册第81页的数学活动为例  

作　　者：冯叶平 

机构地区：[1]广东省中山市中山一中铁城中学,528400

出　　处：《数学教学通讯》2021年第20期8-10,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

基　　金：广东省教育科研“十三五”规划2018年度科研课题《人教版初中数学教材选学内容教学策略研究》(2018YQJK241)研究成果之一.

摘　　要：人教版教材在每个章节都安排了几个有一定综合性、实践性、开放性的“数学活动”,供教师结合相关知识的教学或全章复习时使用.人教版七年级下册第81页的数学活动可以培养学生运用知识与方法解决实际问题的能力,并通过与他人的合作,积累学生的活动经验,增强应用意识,提高学科素养.文章以此活动为例谈谈笔者对初中“选学”内容的实践与反思.

关 键 词：选学 数学活动 反思 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]