粤港澳大湾区教育系统整合:内涵、基础与实践路向  

作　　者：贾秀险[1,2] 聂林 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院,广东广州510035 [2]广东省教育研究院,广东广州510035 [3]中山大学教务部,广东广州510275

出　　处：《基础教育参考》2021年第8期18-21,共4页Basic Education Review

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部青年课题“改革开放40年高等教育系统变革的中国逻辑与路径”(课题编号:EIA180494)。

摘　　要：粤港澳大湾区在政策保障、校际合作和人文交流层面具有良好的资源基础和整合优势。粤港澳大湾区教育系统整合旨在促进区域内知识、人才、科技、信息等各要素无障碍流通,构建教育资源集聚开放、优势互补、协同创新的发展共同体。未来,粤港澳大湾区需从创新开放合作机制和加强人才培养资源、教师资源、文化资源整合等多维度着力,打造具有世界影响力的教育发展共同体和人文湾区。

关 键 词：粤港澳大湾区 教育系统整合 教育发展共同体 

分 类 号：G527[文化科学—教育学]