自制低成本物理实验教具学具对物理教学的意义研究  

作　　者：莫明杰 

机构地区：[1]广西河池市南丹县城关镇第二中学

出　　处：《进展》2021年第13期170-170,共1页

摘　　要：低成本物理实验教具可以密切结合农村学生实际和教学情况,突出针对性和实用性,从而有效弥补现有教学仪器的不足,激发了学生自制教具的热情,有效提升学生的学习动机。

关 键 词：自制 低成本 实验教具学具 意义 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]