“园林植物栽培养护学”模块教学的研究  

作　　者：李强[1] 何淼[2] 孙颖[2] 

机构地区：[1]东北林业大学园林学院,黑龙江哈尔滨150040 [2]东北林业大学,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2021年第9期66-67,共2页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2020年东北林业大学教育教学研究项目“‘园林植物栽培养护学’智慧学习环境的构建研究”(DGY2020-57)。

摘　　要：“园林植物栽培养护学”模块教学,以培养学生的专业技能和创新思维为首要目标,以满足社会和企业对学生的能力需求为目的,设置了6个教学模块,建立以学生为中心的教学情境,通过现场教学、项目教学、讨论式教学等手段,利用多媒体和虚拟仿真技术,引导学生掌握“园林植物栽培养护学”实践技能,驱动学生创新思维的培养。

关 键 词：模块教学 教学改革 “园林植物栽培养护学” 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]