文化自信视域下高职思想政治教育话语体系创新思考  

作　　者：王春晖[1] 

机构地区：[1]山东外贸职业学院,山东青岛266100

出　　处：《太原城市职业技术学院学报》2021年第8期172-174,共3页Journal of Taiyuan City Vocational College

基　　金：2020年度山东省艺术科学重点课题“文化自信视域下高职思想政治教育话语体系创新研究”(项目编号:ZD202008613)。

摘　　要：文化自信是文化主体对自身文化价值的肯定、对发展文化能力的自信,大学生的文化自信关系国家的前途和命运。目前高职院校大多数学生有文化自信,但是也存在着文化自信缺乏的困境,故高职院校的思想政治教育应当把提升大学生的文化自信视为使命与责任,根据高职大学生文化自信的现状,从文化自信视角采取行之有效的措施:在学校用“大思政”的理念来设计思想政治话语权体系的前提下,提高师资队伍的文化自信水平,改革教学方法和实践教学,采用线上线下等教学方式开展教学,提高高职院校思想政治教育的实效性。

关 键 词：文化自信 话语体系 创新 高职 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]