浅谈管理心理学在高职院校班干部队伍建设中的应用  

作　　者：夏楠靖 

机构地区：[1]西南医科大学

出　　处：《就业与保障》2021年第11期140-141,共2页Employment and Security

摘　　要：高职院校班干部作为高等学校学生自我管理的骨干力量,兼具管理层与被管理者的双重身份,是高职院校学生实行"自我管理、自我服务"的重要利器。目前,高职院校在班委队伍建设中普遍存在着队伍工作岗位设置内部结构不合理、业务人员冗余、管理能力参差不齐、工作精神压力大、班干部业绩考核指标体系以及晋升机制不够完备等问题。文章从管理心理学的视域,结合马斯洛需要层次方法论和赫茨伯格的双因素方法论,尝试对高职院校教育班干部队伍建设提出了一些建议。

关 键 词：层次理论 双因素理论 队伍建设 理论基础 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]