“关系”视角:走进文字背后--以《藤野先生》为例  

作　　者：金红 

机构地区：[1]苏州科技大学文学院,215009

出　　处：《中学语文教学》2021年第8期49-52,共4页Language Teaching in Middle school

基　　金：苏州科技大学教学改革与研究项目“文‘本’教学与文‘心’布脉:‘中国现代文学’课程思政教学改革与实践”(编号:2019JGMK-07)阶段性研究成果之一。

摘　　要：鲁迅与他人的三种“关系”——对比、对立、映衬,可以帮助解读《藤野先生》文字背后的意蕴。“对比”关系,显现鲁迅赤诚的报国之志;“对立”关系,凸现鲁迅泣血的爱国情怀;“映衬”关系,昭示藤野先生和鲁迅都具有的为中国与为人类的大义。“关系”视角,是照亮文本深处的一盏灯。

关 键 词：《藤野先生》 “关系” 文字背后 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]