“三位一体”评教方法对住院医师规范化培训质量及医院经济发展质量的影响  

作　　者：张巍琴 朱芸[1] 文凤梅 但洁 

机构地区：[1]重庆市涪陵中心医院,重庆涪陵408000

出　　处：《经济师》2021年第8期251-252,共2页

摘　　要：住培带教工作具有复杂性、特殊性,需要带教教师有扎实的理论基础和综合能力,以帮助住培学员在有限的培训时间内得到提升。"三位一体"评教方法的应用对住院医师规范化培训质量具有积极影响,且有利于提高医院的经济发展质量。文章以重庆市涪陵中心医院的住培带教工作为研究对象,通过"三位一体"评教方法的运用,从培训基地、专业基地、带教教师三方面,对住培带教工作进行精准、综合评价。并根据评价结果,提炼出住培带教工作存在的问题,进而总结出具有针对性的整改策略。

关 键 词：“三位一体” 评教方法 住院医师 规范化培训 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]