临床专业病原生物与免疫学课程思政建设略论  

作　　者：刘璟[1] 马丽华[1] 李小寒 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校基础医学部,重庆404000 [2]重庆三峡医药高等专科学校,重庆404000

出　　处：《新课程研究》2021年第20期25-26,共2页New Curriculum Research

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目“在病原生物与免疫学混合式教学中进行课程思政的实践探讨”(课题编号:202581)的阶段性研究成果。

摘　　要：文章指出,为提高临床专业医学生的思想道德素质,医学院校可对"病原生物与免疫学"课程进行课程思政建设,以专业课教学资料和网络平台为基础,充分挖掘课程思政内容,做好教学规划,积极与学生互动交流,引导学生思考专业、个人与社会的关系,培养学生的职业操守和社会责任感,点燃其专业学习热情。

关 键 词：临床专业 课程思政 病原生物与免疫学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]