用掌控板做课堂答题器  

作　　者：谢作如[1] 李琦 

机构地区：[1]浙江省温州中学 [2]浙江省诸暨海亮实验中学

出　　处：《中国信息技术教育》2021年第17期83-85,共3页China Information Technology Education

摘　　要：在上课过程中,要了解学生的学习掌握情况,教师通常用提问的方式,让学生举手反馈。但是,用举手的方式来统计结果显然不够精确,而且只能用于判断题。在一些智慧课堂中,教师常常会借助可以在线统计结果的答题系统,设计以选择题为主的课堂练习,学生则使用平板电脑、手机之类的智能终端,及时反馈练习的结果。

关 键 词：智慧课堂 平板电脑 智能终端 课堂练习 反馈练习 判断题 掌握情况 举手 

分 类 号：TP393.09[自动化与计算机技术—计算机应用技术]