对彩墨艺术融入油画风景教学体系的探索  

作　　者：谢斌[1] 

机构地区：[1]内江师范学院张大千美术学院

出　　处：《四川戏剧》2021年第7期163-165,共3页Sichuan Drama

基　　金：2019年内江师范学院省级教改项目“美术学专业《油画风景》课程的彩墨意象特色构建”(项目编号:SJJG2018-8-55)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文以彩墨意象油画融入高校油画风景课程教学实践为基础,在教学模式变革的脉络中,追寻特色表现技法背后的人文社会驱动力,尤其着重讨论彩墨意象油画的人文传承动因和地方因缘关系。这些变革既是对中西文化交流的积极回应,也是对中华传统文化语境的再度审视。相对于具体技法的传承和发展,地域人文社会驱动力更是不容小觑。因为人文观念的相承,应该较之技法传承更为重要。相信这样的教学特色构建实践方向,会对中国彩墨意象油画之发展具有关键性的助益。

关 键 词：彩墨意象 油画风景课程 教学特色构建 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] J213-4[文化科学—教育学]