“人工智能+新工科”背景下电气工程及自动化专业课程体系建设研究  

Research on the Curriculum System Construction of Electrical Engineering and Automation under the Background of"Artificial Intelligence+New Engineering"

作　　者：徐祥征 Xu Xiangzheng

机构地区：[1]华东交通大学电气与自动化工程学院,江西南昌330013

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2021年第8期101-103,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：江西省教育规划课题项目(19YB067)。

摘　　要：“新工科”是高等工程教育实践的新理念,人工智能已进入与产业深度融合的发展阶段,正推动“新工科”人才培养向智能化、自动化和类人化等目标转变。为了适应教育改革新形势,本文首先分析了我校电气工程及自动化专业课程设置的不足;其次分析了STEAM教育内涵,阐述了STEAM教育模式的主要特征,即:突出多学科融合,重视创新能力及社会责任感的培养;最后基于STEAM教育模式,并按照电气工程及自动化专业现有的人才培养计划增设与艺术及人工智能相关的课程,优化课程配置,实现电气工程及自动化专业交叉融合的课程体系重构。

关 键 词：人工智能 新工科 电气工程 课程体系建设 教学改革 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]