微信平台在药学专业人体解剖生理学教学中的应用效果评价  

作　　者：王蓉[1] 胡文婷[1] 董帅 张英霞[1] 谢曦 

机构地区：[1]海南大学,海南海口570228

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2021年第8期104-106,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

基　　金：海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2020-15,Hnjg2021-26);海南大学教育教学改革研究项目(hdjy2015,hdjy2045,hdjy2046,hdjy2119);海南大学实验室建设与管理改革研究项目(HDSHIY202012)。

摘　　要：目的:探索药学专业人体解剖生理学微信辅助教学互动平台教学效果及对后续药理学教学的影响。方法:比较实验组和对照组学生期末总成绩和及格率,并进行调查问卷。结果:实验组基于微信教学互动平台的人体解剖生理学,以及后续药理学期末总成绩均显著优于对照组(P<0.05)。问卷调查发现应用微信教学互动平台后,实验组学生对人体解剖生理学课程兴趣(97.56%)、知识掌握度(95.12%)、学科间联系(90.24%)等方面均表现出较高的满意度。结论:微信辅助教学互动平台应用于药学专业人体解剖生理学有较好的教学效果,可激发学习兴趣,提高互动,增强学科间的联系和应用。

关 键 词：微信平台 人体解剖生理学 药学专业 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]