基于教育心理学的高校教学管理改革  

作　　者：陈绮维 

机构地区：[1]海南职业技术学院

出　　处：《中学政治教学参考》2021年第29期82-82,共1页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：教育心理学是为服务教学改革而提出的心理学理论,在推动高等教育深化改革方面具有重要的理论价值和实践价值。高校教学管理工作对培养学生综合素质具有重要意义。在全新教育环境下,高校教学管理工作不仅需要注重人才专业素养建设,还要培养学生心理健康品质,使其更好地适应环境的复杂变化。因此,可以将教育心理学理论与高校教学管理相结合,发挥教育心理学理论的引领作用,提升高校教学管理工作整体效能,并构建完善的心理教育体系。

关 键 词：教育心理学 高校教学管理 专业素养 心理学理论 引领作用 教学改革 高等教育深化 心理教育体系 

分 类 号：G647.3[文化科学—高等教育学]