心理教育体系

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探讨高中心理健康教育存在的问题及解决办法
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第8期170-173,共4页胡中华 
本文探讨了高中心理健康教育的重要性和存在的问题,以及针对这些问题提出的解决办法。首先,高中心理健康教育的重要性得到了充分的阐述,强调心理健康对学生全面成长的不可或缺的作用。其次,本文指出高中心理健康教育中存在的问题。为解...
关键词：高中心理健康教育 无压力校园环境 网格化心理教育体系 
基于教育心理学的高校教学管理改革被引量：3
《中学政治教学参考》2021年第29期82-82,共1页陈绮维 
教育心理学是为服务教学改革而提出的心理学理论,在推动高等教育深化改革方面具有重要的理论价值和实践价值。高校教学管理工作对培养学生综合素质具有重要意义。在全新教育环境下,高校教学管理工作不仅需要注重人才专业素养建设,还要...
关键词：教育心理学 高校教学管理 专业素养 心理学理论 引领作用 教学改革 高等教育深化 心理教育体系 
基于积极心理学的大学生创业心理教育体系构建
《今天》2021年第11期19-19,共1页张欣 
对大学生进行创业心理培训,不仅可以壮大创业团队,提高创业成功率,还可以减轻就业压力。为了提高教育的效果和效率,我国高校95后大学生创业心理培训应注重培养创业意识和创业动机,提高创业意志力,这是完善创业人格,最终提高创业能力的...
关键词：积极心理学 大学生创业 心理教育体系 
大学生创业心理障碍及高校创业心理教育体系的构建
《下一代》2020年第3期0103-0103,共1页沈樊 
通过对目前我国各大高校的创业教育现状的仔细观察,这些高校在创业理论知识的传播、提升学生的创业水平以及相关 的创业物质支持上还需要进一步完善,最重要的还是对于大学生们心理素质的培养。在心理教育理论的指导下,各大高校可以将有...
关键词：大学生 创业 心理障碍 心理教育体系 
大学生创业心理教育体系的构建与完善
《北方文学》2019年第33期157-158,共2页和锐锋 朱学英 
近年来,越来越多的高校开始关注大学生创新创业教育,并且积极设置相关的理论课程与实践活动。然而,当前的创新创业教育将重点放在了理论知识和实践技能上,忽略了学生的心理建设。所以,本文针对大学生创业和心理之间的关系展开分析,分析...
关键词：大学生 创业心理 教育体系 构建 
大学生创业心理障碍及高校创业心理教育体系的构建被引量：1
《决策探索》2019年第14期61-62,共2页马骄 
2017年度广东理工学院创新强校工程科研项目“大学生创业心理障碍援助机制的开发研究——基于广东理工学院大学生创业调查分析”(GKJ2017033)的阶段性成果
结合我国高校大学生创业教育现状,在普及创业知识、提高创业能力、提供创业支持的基础上,各高校还应加强对大学生创业心理素质的重视。在心理学理论的指导下,高校可以将相应心理知识融入到现有课程中,与创业实践活动相结合,并纳入创业...
关键词：大学生 创业 心理障碍 心理教育体系 
高职院校创新创业心理教育体系构建研究被引量：2
《黑龙江教育学院学报》2019年第5期64-66,共3页汪磊 
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015B184)
高职院校所开展的创新创业教育是国家创业体系发展的重要推动力。以高职院校作为研究背景,针对创新创业心理教育体系这一研究方向展开深入分析。首先,研究高职院校开展创新创业心理教育的必要性;其次,论述高职院校创新创业心理教育体系...
关键词：高职院校 创新创业 心理教育体系 
浅谈大学生职业心理教育体系构建策略
《西部皮革》2016年第18期219-219,共1页刘祖志 
随着我国高校的招生数量和规模越来越大,大学生的就业问题已经成为社会生活中的焦点和热点问题之一,引起了政府、社会、学校、家庭和大学生的普遍关注。研究当代大学生择业心理特征,认真分析大学生就业难问题,有效开展大学生职业心理教...
关键词：大学生 职业心理 教育体系 构建 
构建两级心理教育体系 提升大学生心理素质被引量：6
《中国高等教育》2014年第20期46-48,共3页杨鑫铨 龚勋 陶传谱 
国家社科基金项目(12BKS081);湖南省社科基金项目(11YBA012);湖南省教育厅思政项目(11W13)的阶段性成果
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出：“加强心理健康教育，促进学生身心健康……关心每个学生。促进每个学生主动地、生动活泼地发展．尊重教育规律和学生身心发展规律．为每个学生提供适合的教育。”如何按照...
关键词：学生心理素质 心理教育体系 心理健康教育工作 心理健康教育体系 发展规划纲要 学生身心健康 身心发展规律 教育改革 
《开展学生心理辅导有效性研究》研究报告
《心事》2014年第19期101-102,共2页陈孝瑾 刘景钰 彭学杰 
一、课题研究的目标1．通过课题研究与实验，使课题组教师准确地掌握中学生心理问题的成因，把握中学生心理教育的正确途径和科学方法，以增强转化工作的实效性。2．完善学校心理教育体系，提高课题组教师的理论水平和自身素质。3．帮...
关键词：学生心理问题 心理辅导 有效性 心理教育体系 课题研究 科学方法 转化工作 自身素质 
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