改革地方院校动物学实验以提高中学教师生物实验教学能力  

作　　者：冯玉松 贝永建[1] 赖洁玲[1] 蒙绍权[1] 李桂芬[1] 阮桂文[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院,广西玉林537000

出　　处：《新一代（理论版）》2021年第9期340-341,共2页The New Generation

基　　金：广西教育科学重点课题(2006A28):基于基础教育生物新课改的高师生物教学法课程教学改革研究;2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2020JGB316):地方应用型高校科研创新人才培养模式的探索与实践——以玉林师范学院为例。

摘　　要：中学生物实验教学效果不尽人意的重要原因之一是由于中学生物教师在准教师时期实验技能及实验教学技能学习不足导致的。本文从应用开放型实验室、改革实验考核方法、开展教学实践活动、提高准教师参与度、转变准教师实验学习理念等几个方面结合现代教学方法探讨地方高师院校动物学实验教学改革,以期提高未来中学教师的实验技能和实验教学能力。

关 键 词：地方高师院校 动物学实验教学 准教师培养 实验技能培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]