基于云班课-微课的混合式教学模式在护理专业药理学教学中的应用  

作　　者：李佩琼[1] 刘月丽[1] 林明琴[1] 

机构地区：[1]海南医学院药理学教研室,海南海口571199

出　　处：《科技风》2021年第25期51-53,共3页

基　　金：海南医学院课程建设专项课题(HYJW201802);海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2020ZD-30);海南医学院教育科研课题(HYZ201901)。

摘　　要：传统“满堂灌”的教学法已经不能适应新时代的教育理念以及人才培养目标,积极探索新的教学模式以适应新时代教育教学的要求是高校教师面临的重要课题。随着互联网信息技术的快速发展,移动设备已得到广泛应用且功能不断地更新优化,教师利用移动教学平台开展教学活动已成必然趋势。本文通过分析云班课—微课与传统教学相结合的混合式教学模式在我校护理专业进行药理学教学的实践效果,探讨该模式在促进教学质量的改进以及提高教学水平中的作用。

关 键 词：药理学 混合式教学模式 云班课 微课 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]