疫情背景下西部高校信息技术类课程网课教学问题及对策分析——以贵州财经大学为例  

作　　者：郑传行[1] 霍轶哲 

机构地区：[1]贵州财经大学信息学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第9期253-255,共3页Industrial & Science Tribune

摘　　要：新冠肺炎疫情下,西部教育落后地区因网络基础设施建设滞后、学生经济条件差等原因导致推行网课难度大。本文以贵州财经大学为例,针对该校息技术类课程网课实施遇到的问题进行梳理总结,并尝试结合该校实际做法对解决问题的对策提出有益建议。

关 键 词：互联网+ 网课教学 信息技术课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TP3-4[文化科学—教育学]