当“90后”辅导员遇到“00后”大学生——年轻辅导员自我提升与工作开展的思考  

作　　者：王祎 杨红娜 

机构地区：[1]上海电力大学

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第9期257-259,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：20202021年度上海高校学生职业(生涯)发展教育工作室(示范点)——朝日之窗生涯工作室阶段性研究成果。

摘　　要：近年来,"90后"开始走向工作岗位,国内高校辅导员队伍慢慢被"90后"占据,"90后"辅导员在年龄上有优势,能轻松与学生沟通交流,更容易取得学生的信任,同时在精力上也有优势,但也面临着一系列的问题,尤其在"00后"大学生逐步踏入大学之后,"90后"辅导员工作上面临着新挑战,"00后"大学生在思想、行为、心理等方面都有明显的特点,"90后"辅导员自身素质与能力也有优势与弱点,在工作中如何扬长避短,因势利导是目前要思考的重点。

关 键 词：“90后” “00后” 辅导员 思想政治教育 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]