基于新商科高级专门人才培养的通识教育路径研究——以贵州商学院为例  

作　　者：张勇 龚丽佳[1] 

机构地区：[1]贵州商学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第14期191-193,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：贵州省教育厅2018年度省级本科教学内容和课程体系改革项目“基于‘新商科’高级专门人才培养的通识课程体系构建研究”(编号:2018520090)阶段性成果。

摘　　要：为落实立德树人根本任务,实现"商科为主、法商融合、技术支撑、人文渗透、多科协调"的新商科高级专门人才的培养目标,以德、智、体、美、劳为基点,通识教育与专业教育相结合,探索以"通识必修+通识选修+通识实践"为主要内容,构建贯穿大类、专业、多元教育阶段的新商科高级专门人才培养的通识课程体系。

关 键 词：新商科 通识教育 课程体系 人才培养 

分 类 号：F710-4[经济管理—产业经济] G642[文化科学—高等教育学]