基于应用型人才培养的顶岗实习教学质量监控与评价体系构建——以医学专业为例  

作　　者：殷旭红[1] 王英杰[1] 王秀英[1] 贾芳[1] 

机构地区：[1]河套学院

出　　处：《产业与科技论坛》2021年第15期267-268,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：河套学院教学研究项目“应用型教学质量保障机制研究”(编号:HTXYZX17011)成果。

摘　　要：顶岗实习属于现代培育高素质人才的主要环节,能够进一步确定学生对于基础知识、理论以及技能等方面掌握情况。因此,本文将医学作为基础,提出了构建以学生为基础、顶岗实习基地(医院)为依托、学校为主导的三位一体的质量监控体系,以医院、学校、学生三方考核评价体系,以期能进一步优化医学专业学生顶岗实习效果,使其更加体现应用型人才培养的特色。

关 键 词：顶岗实习 质量监控 评价体系 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]