电力系统分析课程教学模式设计与探索  

作　　者：张宏 张岭 鲁敏[1] 赵咪[1] 许伟奇 

机构地区：[1]石河子大学机械电气工程学院,832000

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第11期73-75,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：以电力系统有功电源最优组合内容为例,对电力系统分析课程的教学方法展开设计和探索。首先以视频观看的方式引出本节课的主要内容,然后通过提问+互动讨论+分析归纳+剖析的方式对重难点内容展开讲解,最后以典例分析的方式归纳总结本节课的重难点,依次加深学生对这部分内容的理解和应用。

关 键 词：有功电源最优组合 教学方法 电力系统分析 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]