全民健身时代高校体育教育教学现状及发展  

作　　者：高小爱 

机构地区：[1]甘肃天水师范学院体育运动与健康学院,甘肃天水741001

出　　处：《食品研究与开发》2021年第17期I0017-I0017,共1页Food Research and Development

基　　金：2019年甘肃省教育科学课题(编号:GS〔2019〕GHB2099)。

摘　　要：全民健身运动的广泛开展,在一定程度上提高了人民群众的健康意识,并促进了高校体育教育教学改革,然而,在传统体育教学理念的影响下,教育教学内容与形式上的适应性问题,在某种程度上限制了高校体育教育教学的创新发展。《高校体育教学理论探索与实务研究》一书从理论和实践两个层面对高校体育教学进行了研究,第一章为体育教学概述,主要内容包括体育教学的概念与目标、体育教学的特点与功能、体育教学的现状及发展;第二章为高校体育教学基础理论研究,在分析体育教学理论及其价值的基础上,对于体育教学相关的学科进行了分析,阐述了体育教学与这些学科的关系,详细地介绍了体育教学的基本原则与方法;第三章为高校体育教学的创新性探索,着重分析了现代体育教育新理念以及现代体育教学的人文主义探索,并对体育教学中新教育技术的应用进行了研究;第四章至第八章分别对高校体育教学内容、高校体育教学设计、高校体育教学模式、高校体育教学评价以及高校体育教学管理的理论知识、教学实践以及创新发展进行了深入、系统的分析和探讨;第九章为新形势下体育教育人才的培养,重点分析了我国体育教育教学体系、体育教育专业学生的科学培养,对高校体育弱势群体的赏识教育进行了研究。

关 键 词：高校体育教学 体育教育专业学生 体育弱势群体 现代体育教育 体育教学理论 现代体育教学 体育教育教学 体育教育人才 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]