植被生态学“课程思政”建设的有效策略  

作　　者：柴永福[1] 刘培亮 岳明[1] 

机构地区：[1]西北大学西部资源生物与现代生物技术教育部重点实验室,陕西西安710069

出　　处：《西部素质教育》2021年第17期26-28,共3页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先对植被生态学进行了概述,然后提出了植被生态学“课程思政”建设的有效策略,包括制定多元化的教学目标、优化教学内容、创新教学方法、改革考核评价方式、注重教学团队建设五个方面。

关 键 词：“课程思政” 植被生态学 教学团队 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]