无人机工程设计课程思政建设探索与实践  

作　　者：刘战合[1] 田秋丽[1] 杨波[1] 

机构地区：[1]郑州航空工业管理学院,河南郑州450046

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2021年第7期62-63,共2页Henan Education

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目“高校航空类专业课程思政案例库开发与教学实践”(编号:2019SJGLX125);河南省高等教育教学改革研究与实践项目“‘互联网+’大赛导向下‘专思创’三元融合航空特色双创教育模式探索与实践”(编号:2019SJGLX594);郑州航院教改项目(创新创业)“‘专思创’深度融合的航空类专业课程工程范式教学模式探索与实践”(编号:2021-02);郑州航院教改项目“面向创业思维能力塑造的‘思创’融合教学实现路径探索实践”(编号:2021-17)。

摘　　要：结合无人机工程设计课程具体特点,本研究从无人机发展历程、无人机分类、无人机技术、无人机应用四个维度出发,挖掘出该课程中蕴含的忧患意识、航空报国、自强不息、艰苦创业、科学自信、奉献社会等思政精神,结合课程内容的特殊性、普遍性,开展思政建设探索实践,以期为专业教育、思政教育的相互融合提供教学参考。

关 键 词：无人机 课程思政 飞行器设计 通航飞机 航空报国 

分 类 号：V27[航空宇航科学与技术—飞行器设计]