在语文实践活动中培养学生语文核心素养——以四年级语文实践活动课“徜徉山水间 寻觅文化情”为例  

作　　者：邢翠红 

机构地区：[1]昌平区实验学校,北京102200

出　　处：《语文教学通讯》2021年第35期67-68,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：小学语文教学应重视综合性学习,加强语文实践活动育人功能的探索。注重学生的参与、沟通与合作,从而使语文教学形式更加活泼多样。在语文实践活动中,教师要重构教学的理念,把“立德”放在知识传授之前,可以在知识内容的延伸、课文主题的延展、实践活动的拓展等方面做足、做细,让学生真正成为德、智共进的全面发展的人。

关 键 词：实践活动 核心素养 育人功能 立德 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]