探究宪法教育中人权意识的培养  

作　　者：杨静 刘海军 

机构地区：[1]合肥市第四十五中学橡树湾校区,安徽合肥230001 [2]合肥市第四十七中学,安徽合肥230001

出　　处：《合肥师范学院学报》2021年第3期67-70,共4页Journal of Hefei Normal University

基　　金：合肥市教育科学规划课题“在初中《道德与法治》课程中实施宪法教育的实践研究”(HJG19060)。

摘　　要：“道德与法治”课堂作为对中学生进行人权教育的载体,是培养中学生人权意识的主要途径。依据中学生身心健康发展特点,对中学生人权意识的培养进行研究,从宪法教学的角度渗透人权思想,论述了人权教育的现状,并提出一系列优化课堂教学加强人权教育的策略,从而形成全方位、深层次的人权教育体系。

关 键 词：宪法 基本权利 人权意识 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]