英国儿童安全保障系统的建立对我国儿童保护的启示--以《共同保护儿童》为例  

作　　者：张傲子 牛晓 石小加 曲方炳 

机构地区：[1]首都师范大学学前教育学院,北京100089 [2]齐鲁师范学院教师教育学院,济南250000

出　　处：《早期教育（幼教·教育科研）》2021年第9期2-6,共5页Early Education

基　　金：北京市教委社科一般项目“基于社会情感学习的幼儿情绪表达自我意识的发展特征与促进研究”(项目编号:SM202010028010);北京市教委科技创新平台项目“婴幼儿情绪调控能力发展与促进研究平台建设”(项目编号:20530290062)的研究成果。

摘　　要：儿童安全问题关系着家庭和国家的发展。近年来,我国的儿童安全保障工作面临巨大挑战。2018年英国颁布《共同保护儿童》,致力于建立一个儿童安全保障系统,具体包括原则、如何确定需要帮扶的儿童、各相关机构的责任、各机构如何协调、后期督查、儿童死亡事件的处理等。在借鉴英国的基础上,我国可从以下几个方面着手完善儿童安全保障工作:以法律的形式完善儿童安全保障系统;从儿童立场出发,以儿童的最大利益为原则;合力构建全社会的儿童安全保障之网。

关 键 词：英国 《共同保护儿童》 儿童安全保障系统 

分 类 号：G619[文化科学—学前教育学]