面向新工科的程序设计综合课程设计研究与实践  

作　　者：李国和[1,2] 吴卫江 赵建辉[1] 张岩[1] 邓橙[2] 史海涛 董丹丹 

机构地区：[1]中国石油大学(北京)信息科学与工程学院,北京102249 [2]中国石油大学(北京)克拉玛依校区计算机系,新疆克拉玛依834000

出　　处：《计算机教育》2021年第9期119-122,共4页Computer Education

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(201801181004);新疆自治区普通高校教学改革项目(2017JG094);北京教委人才培养共建项目(2020);新疆自治区一流本科课程“C语言程序设计”(2021);中国石油大学(北京)教学名师重点教改项目;中国石油大学(北京)优秀教学团队资助项目。

摘　　要：分析程序设计课程教学中存在的不足,提出整合程序课程设计、数据结构课程设计为程序设计综合实践,开展面向新工科的程序设计综合实践,介绍具体实践过程,总结教学实践中应注意的问题。

关 键 词：新工科 计算思维 C语言程序设计 数据结构 实践能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]