建党百年背景下高校开展“四史”教育的路径探析  

作　　者：李碧静 

机构地区：[1]广西财经学院发展规划与教育评估中心,广西南宁530007

出　　处：《教育观察》2021年第25期32-34,共3页

基　　金：2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“新时期高等财经院校新文科质量文化建设的路径研究”(2021KY0645)。

摘　　要：历史是一个国家持续发展的源泉。党的十八大以来,党中央高度重视历史的学习。在建党一百周年这个时间节点上,进一步加强高校大学生中共党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(简称"四史")教育是正当其时且十分必要的。高校在开展"四史"教育的过程中,应该注意教育内容、教育形式和教育方法的选择,提高学生学习"四史"的兴趣,让学习活起来。高校须在教育途径和方法等方面进行不断的创新,积极开展学科式"四史"教育、融入式"四史"教育、主题式"四史"教育,让学生的"四史"学习取得实效。

关 键 词：建党百年 高校 “四史”教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]