支架式教学在职前幼师教学技能训练中的应用与探析  

作　　者：谭静 

机构地区：[1]贵州航天职业技术学院,贵州遵义563000

出　　处：《教师》2021年第24期125-126,共2页Teacher

摘　　要：根据支架式教学的"搭建脚手架""真实的问题情境""协作学习"等特征构建的职前幼师教学训练模式,能够让职前幼师在真实的问题情境中,通过小组合作的方式,将专家的默会知识逐渐转化为自身的实践经验。文章首先分析了支架式教学的特征,然后对如何将其应用到职前幼师教学技能训练中进行了分析,最后阐释了其应用效果。

关 键 词：支架式教学 职前幼师 教学技能训练 

分 类 号：G652.4[文化科学—教育学]