论高校“不忘初心、牢记使命”长效机制的构建  

作　　者：冯国珍[1,2] 

机构地区：[1]上海商学院组织部,上海201400 [2]上海商学院党校,上海201400

出　　处：《学校党建与思想教育》2021年第17期94-95,共2页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2020年度上海市教卫党委系统党建研究重点课题“高校建立不忘初心,牢记使命常态长效机制研究”(课题编号2020ZD04)的成果。

摘　　要：构建“不忘初心、牢记使命”长效机制是高校党的制度建设的一项系统工程。高校要构建“不忘初心、牢记使命”长效机制,应在坚持系统思维、效用思维、辩证思维的基础上,从组织领导机制、学习教育机制、激励监督机制三个方面入手探索构建路径,其中,组织领导机制是前提、学习教育机制是核心、激励监督机制是保障,三者相互联结、相互支撑、互为条件,共同服务于高校“不忘初心、牢记使命”长效机制建设。

关 键 词：高校 “不忘初心、牢记使命” 制度建设 长效机制 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学]